新工科背景下土木工程一流课程教学模式改革
作者:
作者单位:

西南交通大学 土木工程学院,四川 成都 610031

作者简介:

冯君(1977—),男,西南交通大学土木工程学院副教授,博士,主要从事岩土工程研究,(E-mail)fengjun4316@163.com。

中图分类号:

G642.0

基金项目:

西南交通大学2021年本科教育教学研究与改革项目(2103002;2103007)


Reform of the teaching mode for first-class course in civil engineering under the background of emerging engineering education
Author:
Affiliation:

School of Civil Engineering, Southwest Jiaotong University, Chengdu 610031, P.R.China

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    摘要:

    新工科是我国工程教育改革的新范式,在此背景下开展一流课程教学模式改革具有现实意义。教学实践表明,专业课程价值塑造的成效不足和学生解决复杂工程问题的能力不够是土木工程一流课程建设中较为突出的两个难题。以课程思政引领课程育人,分别阐述了土力学课程思政总体设计、课程思政教学实践和课程思政元素设计思路。以案例教学促进实践能力培养,探讨了土力学典型工程教学案例的筛选原则、虚实结合的案例教学方法与模式。研究成果对于推动新工科背景下土木工程一流课程建设具有参考价值。

    Abstract:

    Emerging engineering education is a new paradigm of engineering education reform in China, and it is of practical significance to carry out the reform of first-class course teaching mode under this background. Teaching practice shows that the lack of effectiveness in shaping the value of professional courses and the lack of students’ ability to solve complex engineering problems are two prominent problems in the construction of first-class courses in civil engineering. Starting with ideological and political education, this paper expounds the overall design of ideological and political education, the teaching practice and the design ideas of ideological and political elements for soil mechanics course. Then, by means of case teaching method that promotes the cultivation of practical ability, this paper discusses the selection principle of typical engineering teaching cases of soil mechanics, and the case teaching method combining virtuality with reality. The research results are of reference value for promoting the construction of first-class courses in civil engineering under the background of emerging engineering education.

    参考文献
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冯君,张俊云,杨涛.新工科背景下土木工程一流课程教学模式改革[J].高等建筑教育,2024,33(3):90-97.

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  • 最后修改日期:2022-08-23
  • 在线发布日期: 2024-05-14
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