“数字共同体”助推河南省高校“双一流”建设新探索
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作者:
作者单位:

华北水利水电大学 外国语学院,河南 郑州 450046

作者简介:

杨友玉(1974—),女,华北水利水电大学外国语学院副教授,MTI导师,硕士,主要从事高等教育和数字化教学理论与方法研究,(E-mail)1269353201@qq.com。

通讯作者:

中图分类号:

G647

基金项目:

2024年度河南省软科学研究项目“科教兴省战略下河南省高等教育数字化创新与实践研究”(242400410323)


Digital community promoting the construction of double first-class universities in Henan province
Author:
Affiliation:

School of Foreign Language Studies, North China University of Water Resources and Electric Power,Zhengzhou 450046, P. R. China

Fund Project:

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    摘要:

    “创新驱动、科教兴省、人才强省”战略推动河南省高等教育现代化建设科学布局、质量并举、成效显著,但还有很大的发展空间。文章以教育数字化转型为契机,探索河南省高校“双一流”建设新模式,研究认为,河南省高等教育要自主创新,形塑时代新人,首先要植根本土,彰显河南特色;其次要面向未来,以“数字+教育”为创新理念,以科技赋能教育高质量发展为价值内涵,充分利用现代数字技术与智慧教育融合产出,打造颇具地方特色的河南省高等教育“数字共同体”,助力河南省高校新一轮国家“双一流”建设、省“双一流”建设,拟定具有时代意义的科教创新与教育新质生产力可持续发展战略。

    Abstract:

    The strategy of innovation-driven development, revitalizing the province through science and education, and empowering the province with talents has promoted the modernization of higher education with scientific layout, high-quality development, and significant results, but there is still a lot of room for development. Higher education in Henan is to innovate independently and shape the new generation of the times. Firstly, it needs to be rooted in the local area and showcase Henan’s characteristics. Secondly, it is necessary to face the future with digital intelligence + education as the innovative concept, the high-quality development of technology-enabled education as the value connotation, and fully utilize the integration of modern digital technology and smart education output to build a digital community of higher education with local characteristics. It is aimed to assist Henan universities in the new round of national and provincial double first-class construction, and formulate strategic plans for the innovation in science and education and the sustainable development of new-quality productivity in education with epochal significance.

    参考文献
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    引证文献
引用本文

杨友玉.“数字共同体”助推河南省高校“双一流”建设新探索[J].高等建筑教育,2025,(4):20-27.

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  • 最后修改日期:2024-12-09
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  • 在线发布日期: 2025-07-19
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