“双创教育”背景下《景观设计专题》课程的TDC教学模式探讨——以厦门大学嘉庚学院《景观设计专题》课程为例
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厦门大学嘉庚学院建筑学院

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福建省教育科学“十三五”规划2018年度常规课题 FJJKCG18-085


Discussion on TDC teaching mode of
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Xiamen University Tan Kah Kee College,Zhangzhou,363105

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    摘要:

    风景园林作为朝阳专业,在十九大和创新创业教育的新常态背景下及新时代社会环境和学生个性的冲击下,迎来了前所未有的机遇和挑战。本文立足于培养学生正确的专业观,探讨建筑类院校中《景观设计专题》的TDC教学模式,提出“理论—设计—营造”三位一体的教学,旨在提升学生主动学习的兴趣,充分利用各类资源,实现“创新创业”教育。

    Abstract:

    Landscape architecture as a sunrise major has faced unprecedented opportunities and challenges under the background of 19th CPC National Congress and new normal as well as the impact of social environment and students" personality in the new era.The paper explores the TDC teaching mode of in architecture colleges based on the cultivating students" correct view of major and put forward the theaching of "theory - design - onstruction" in order to improve students" interest in active learning then make full use of all kinds of resources to achieve "innovation and entrepreneurship" education.

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  • 收稿日期:2019-03-28
  • 最后修改日期:2019-04-11
  • 录用日期:2019-04-11
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