研究生工作站长效建设机制研究
DOI:
CSTR:
作者:
作者单位:

武汉工程大学

作者简介:

通讯作者:

中图分类号:

基金项目:

武汉工程大学教学研究项目:X2018020,基于“新工科建设”理念的道桥专业卓越工程师培养模式研究;X2018025,本科生导师制的实施现状调查及有效培养模式探究;X2018024,土木工程类工程测量课程的“任务-问题-探究”式教学方法研究


Research on long-term operation construction mechanism of postgraduate workstation
Author:
Affiliation:

Wuhan Institute Of Technology

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
  • |
  • 文章评论
    摘要:

    研究生工作站作为我国研究生校企协同培养的重要形式和产学研合作的重要平台,是创新型、复合型人才培养的最佳途径。目前研究生工作站在运行过程中存在诸多问题,以公路智能养护创新技术研究生工作站为分析对象,结合其运行过程中出现的科研课题与培养计划脱离、协同培养积极性不高、考核机制不完善等问题,针对性地提出了一系列解决方案,通过企业与高校联合制定菜单式课题、校内校外研究生工作站一体化建设、完善研究生工作站相关考核机制等,为研究生工作站的长效运行以及人才培养提供保障,对提升研究生工作站的学生培养质量、高校的学科建设以及企业的创新发展具有重要意义。

    Abstract:

    As an important form of university-enterprise cooperative cultivation and an important platform of Industry-Academy-Research Cooperation for postgraduates in China, graduate workstations are the best way to cultivate innovative and compound talents. At present, graduate workstations encounter many problems during their operation. Taking the highway intelligent maintenance innovation technology graduate workstation as the target analysis, the paper analyzes problems such as the separation of scientific research project from training plans, low motivation of cooperative cultivation and imperfect evaluation?mechanism, it also puts forward a series solutions pertinently from three aspects: joint formulation of menu-style projects through enterprise and universities; integrative construction of graduate workstation inside and outside campus; perfecting the evaluation mechanism. These solutions provide a guarantee for the long-term operation and the talent cultivation model of the graduate workstations, and make great significance to the improvement of postgraduate education quality,, the disciplines construction of universities and the innovative development of enterprises.

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
  • HTML阅读次数:
  • 引用次数:
历史
  • 收稿日期:2019-11-12
  • 最后修改日期:2020-04-30
  • 录用日期:2020-05-26
  • 在线发布日期:
  • 出版日期:
文章二维码