国家级虚拟仿真实验教学中心是学科专业与信息技术深度融合的产物,更是实验教学的发展方向。从全球工业发展趋势、中国新经济发展和工程教育范式变革三方面剖析了新工科背景下,推进“智能+教育”的新型教育生产力是国家级虚拟仿真实验教学中心的责任担当；分析了虚拟仿真中心当前面临的新挑战；介绍了福建工程学院土木工程国家级虚拟仿真实验教学中心开展新工科教学改革的初步探索；最后对国家级虚拟仿真实验教学中心的持续建设给出了建议。

The national virtual simulation experimental teaching center is the product of the in-depth integration of disciplines and information technology, and it is also the development direction of experimental teaching. From the perspective of global industrial development, Chinese new economic development, and the transformation of engineering education paradigm, it is responsible for the national virtual simulation experiment teaching center to promote “intelligence + education” educational productivity. The new challenges currently facing the center and the preliminary reform exploration in Fujian University of Technology are introduced. Finally, some suggestions are given for the continuous construction of the national virtual simulation experimental teaching center.

G640

中国高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题2018年度工程教育专项课题（2018GCLZD10，“新工科”视域下地方高校土木工程专业升级改造探索）；福建省教育科学“十三五”规划2018年度课题（FJJKCGZ18-803）；福建省本科高校教育教学改革研究项目（FBJG20190175）；福建工程学院教育研究课题（GW-J-17-71）；福建工程学院教学改革研究项目（基于OBE理念的工程教育质量立体化评价机制研究）