党的二十大精神融入大学生日常思想政治教育的四维路径
作者单位:

重庆大学

基金项目:

2022年度国家社科基金高校思想政治理论课研究专项“新时代高校课程思政教学理论与实践研究”(22VSZ022)


The 20 Spirit of the CPC into the four - dimensional path of college students" daily ideological and political educationPU Qingping,HE Liling
Author:
Affiliation:

School of Marxism,Chongqing University

  • 摘要
  • | |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献 [26]
  • | | | |
  • 文章评论
    摘要:

    日常思想政治教育是贯彻落实党的二十大精神,推进党的二十大精神入脑、入心、入行的有效渠道。把党的二十大精神全面融入大学生日常思想政治教育,要围绕融入内容、融入主体、融入方式、融入渠道,切实解决“融什么”“谁来融”“如何融”等现实问题。要融入党的二十大精神的“道理”“学理”“哲理”,提升党的二十大精神的穿透力;要激发教育主体的积极性、主动性、创造性,提升“愿融”“会融”“善融”的动力能力功力,增强教育主体的融入力;要契合认知图式、尊重接受心理、对接日常生活,提升融入的具象化、互动化、生活化,增进教育客体的接受力;要依托日常教育管理、校园文化活动、网络虚拟空间全方位、全过程、全天候融入,提升党的二十大精神的辐射力。

    Abstract:

    Daily ideological and political education is an effective channel for implementing the spirit of the 20th National Congress of the Communist Party of China and promoting it into the mind,heart and practice. To fully integrate the spirit of the 20th National Congress of the Communist Party of China into the daily ideological and political education of college students,we should focus on the content,the subject,the way and the channel of integration,and solve practical problems such as "what to integrate","who to integrate" and "how to integrate". We should incorporate the principles,doctrines,and philosophies of the spirit of the 20th National Congress of the Communist Party of China and enhance its penetrating power. It is necessary to stimulate the enthusiasm,initiative and creativity of the subject of education,improve the dynamic ability of "willing to integrate","able to integrate" and "good integration",and enhance the integration power of the subject of education;It should conform to the cognitive schema,respect the acceptance psychology,connect with daily life,improve the embodiment,interaction and life of the integration,and enhance the acceptance of the object of education;We should rely on daily education management,campus cultural activities,and all-directional,whole-process and all-weather integration of virtual cyberspace to enhance the radiation of the spirit of the 20th National Congress of the Communist Party of China.

    参考文献
    [1] 习近平在中共中央政治局第一次集体学习时强调 全面学习把握落实党的二十大精神 奋力夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利[N].人民日报,2022-10-27(01).
    [2] 习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告[M].北京:人民出版社,2022.
    [3] 中共中央关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的决定[N].人民日报,2022-10-31(01).
    [4] 马克思恩格斯选集(第4卷)[M].北京:人民出版社,2012.
    [5] 习近平在参加党的二十大广西代表团讨论时强调 心往一处想劲往一处使推动中华民族伟大复兴号巨轮乘风破浪扬帆远航[N].人民日报,2022-10-18(01).
    [6] 张家声.新时代党的创新理论的道理学理哲理[EB/OL].人民网,2022-11-27.
    [7] http://theory.people.com.cn/n1/2022/1123/c40531-32572651.html.
    [8] [7] 习近平谈治国理政(第3卷)[M].北京:外文出版社,2020.
    [9] [8] 张文显.习近平法治思想的政理、法理和哲理[J].政法论坛,2022,40(03):3-26.
    [10] [9] 马克思恩格斯文集(第1卷)[M].北京:人民出版社,2009.
    [11] [10] 朱平.辅导员在高校“三全育人”中的角色与定位——兼论“育人”的特点与功能[J].思想理论教育,2020,No.491(03):86-91.
    [12] [11] 马克思恩格斯选集(第4卷)[M].北京:人民出版社,2012.
    [13] [12] 王璐,双传学.高校辅导员工作规律初探——从思想政治教育影响到效果[J].江苏高教,2018,No.204(02):39-42.
    [14] [13] 普通高等学校辅导员队伍建设规定[EB/OL].中华人民共和国教育部网站,2017-09-29.
    [15] http://www.moe.gov.cn/srcsite/A02/s5911/moe_621/201709/t20170929_315781.html.
    [16] [14] 习近平在中国人民大学考察时强调坚持党的领导传承红色基因扎根中国大地走出一条建设中国特色世界一流大学新路[N].人民日报,2022-04-26(01).
    [17] [15] 习近平谈治国理政(第2卷)[M]. 北京:外文出版社,2017.
    [18] [16] 马克思恩格斯选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,2012.
    [19] [17] 习近平.思政课是落实立德树人根本任务的关键课程[M].北京:人民出版社,2020.
    [20] [18] 白洁.新时代思想政治理论课教学的“道与术”[J].北京教育(德育),2018,No.820(05):67-71.
    [21] [19] 列宁全集(第55卷)[M].北京:人民出版社,2017.
    [22] [20] 习近平谈治国理政[M].北京:外文出版社,2014.
    [23] [21] 马克思恩格斯全集(第3卷)[M].北京:人民出版社,1960.
    [24] [22] 列宁全集(第4卷)[M].北京:人民出版社,2013.
    [25] [23] 马克思恩格斯选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,2012.
    [26] [24] 蒲清平,黄媛媛.党的二十大精神融入课程思政的价值意蕴与实践路径[J].重庆大学学报(社会科学版),2022,28(06):286-298.
    相似文献
    引证文献
    网友评论
    网友评论
    分享到微博
    发 布
引用本文
分享
文章指标
  • 点击次数:100
  • 下载次数: 0
  • HTML阅读次数: 0
  • 引用次数: 0
历史
  • 收稿日期:2023-03-17
  • 最后修改日期:2023-03-17
  • 录用日期:2023-04-17
文章二维码