基于数字技术创建实验教学资源交互的实践与探索
作者:
作者单位:

重庆大学 建筑城规学院 山地城镇建设与新技术教育部重点实验室

基金项目:

重庆市教改项目重点项目(212007);教育部产学合作协同育人项目(202101126066);重庆大学本科实验教学改革项目(2019S34);重庆大学教改项目(2019Y41);大学生科研训练项目(202210611063,S202110611360)


Practice and exploration of creating interactive experimental teaching resources based on digital technology
Author:
Affiliation:

Key Laboratory of New Technology for Construction of Cities in Mountain Area,Ministry of Education,School of Architecture and Urban Planning

  • 摘要
  • | |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献 [16]
  • | | | |
  • 文章评论
    摘要:

    在互联网+的时代背景下,伴随疫情的常态化,在未来可预见的后疫情时代,数字化展览馆正成为一种文化趋势。作为建筑大类教学的重点实践环节,建筑模型的制作、展示和存储具备了艺术价值和学习交流的双重意义。为了打破时空界限,整合教学资源,基于三维扫描、网络交互等数字技术,领先于国内建筑类高校,创建了学生数字化虚拟建筑模型展览馆,探讨并实践了实体建筑模型数据采集、数字化建模数据匹配、全数据处理流程、虚拟平台全息展示、在线网络交互等一系列现实资料虚拟化应用的技术手段,提出了一套系统完整的数字化建筑模型在线展示的系统流程。

    Abstract:

    In the era of Internet plus, the digital technologies are of rapid development. With the normalization of the epidemic, the post-epidemic era is foreseeable, and digital museum is becoming a cultural trend, which meet the needs of art, culture, life and other normalized of society. As the basic branch of architectural education, the making, display and storage of architectural models have the dual significance of artistic value and learning exchange. In order to break the boundaries of time and space, as well as integrate teaching resources, the project using 3d scanning, network interaction and other digital technologies, realized the construction of digital virtual architectural model exhibition hall. This paper discussed and practiced a series of technical problems related to real data virtualization, such as data acquisition of physical building model, data matching of digital modeling, whole data processing process, holographic display of virtual platform, online interactive means of network. A systematic and complete digital architectural model online display process is proposed. It provides basic materials for the digital teaching of architecture education in the future, and promotes the learning exchange within architecture disciplinary and interdisciplinary.

    参考文献
    [1] 卢峰,黄海静,龙灏.以学生为中心的建筑学创新人才培养模式探索[J].当代建筑,2020(04):114-117.
    [2] 高波,霍凯,陈羽,陈亚琼,陈宇飞,张少康.新工科背景下提升学生创新实践能力的探究[J].实验室研究与探索,2022,41(06):178-181.DOI:10.19927/j.cnki.syyt.2022.06.038.
    [3] 方遥,卜凡海,葛峰.新工科背景下高校建筑设计课程实践教学改革与探索[J/OL].现代城市研究:1-11[2023-02-13].http://kns.cnki.net/kcms/detail/32.1612.TU.20221223.1418.001.html
    [4] http://www.most.gov.cn/kjzc/gjkjzc/gjkjzczh/201701/t20170117_130531.htm.中共中央 国务院印发《国家创新驱动发展战略纲要》.
    [5] 卢峰,当前我国建筑学专业教育的机遇与挑战[J].西部人居环境学刊,2015,30(06):28-31.
    [6] 杨珺然. 以沉浸式体验为导向的博物馆信息交互设计研究[D].湖北大学,2022.DOI:10.27130/d.cnki.ghubu.2022.000525.
    [7] 沈晓峰,汪清.文物三维数字化建模方法探讨[J].电脑知识与技术,2013,9(23):5353-5356.
    [8] 王艺芳,陆嘉宜,王静,程豫珏,王景阳,杨黎黎.基于VR全景的实验室安全教育的设计与实践[J].实验室研究与探索,2022,41(03):304-307+312.DOI:10.19927/ j.cnki.syyt. 2022.03.062.
    [9] 冯志兵. 基于用户体验的网页界面交互设计研究[D].湖南工业大学,2018.
    [10] 宋春晖.网页设计中的美学应用分析[J].海南师范学院学报(自然科学版),2005(01):46-49.
    [11] 金泠泠. 数字技术与设计美学的博弈[D].中国美术学院,2008.
    [12] 《建筑设计资料集》(第三版)[J].建筑,2019(18):41.
    [13] 顾文佳. UI设计中用户交互体验的视觉思维[D].中国美术学院,2012.
    [14] 侯森.色彩与布局在移动App界面设计中的应用[J].电脑知识与技术,2022,18(27):89-90+93.DOI:10.14004/j.cnki.ckt.2022.1787.
    [15] 黄启骏.UI设计的交互性与界面视觉设计研究[J].数字通信世界,2022(09):56-58.
    [16] 戴琴雅,陈德木. 一种实现设计交互联动的传动产品即时设计展示系统及设计方法[P]. 浙江省:CN114202620B,2022-05-27.
    相似文献
    引证文献
    网友评论
    网友评论
    分享到微博
    发 布
引用本文
分享
文章指标
  • 点击次数:154
  • 下载次数: 0
  • HTML阅读次数: 0
  • 引用次数: 0
历史
  • 收稿日期:2023-05-08
  • 最后修改日期:2023-07-05
  • 录用日期:2023-09-04
文章二维码