摘要
奋斗精神是中国精神的核心内容，也是中华民族的宝贵财富，更是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。青年是中国的未来、民族的希望，广大青年要以奋斗姿态激扬青春。新时代青年的奋斗精神熔铸有着丰富的理论逻辑、文化逻辑和现实逻辑。在党的坚强领导下，新时代青年拥有最大的创造空间，处于最有作为的时期，正成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。当今世界处于百年未有之大变局，国内外形势日趋复杂，大量知识迅速升级换代，世界不确定性增强，青年奋斗也面临着前所未有的机遇与挑战。围绕青年成长规律和时代特征，须从坚定信仰信念、坚持多元协作和提升青年能力等三个维度熔铸奋斗精神，引导和助力广大青年从奋斗认知、情感认同到行动自觉，用青春的能动力和创造力，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
在党的二十大报告和庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话中，习近平总书记都要求青年立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。习近平总书记寄语青年：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。
青春因磨砺而美好，人生因奋斗而精彩。奋斗精神具有丰富的内涵意蕴，在不同时期和实践中，具有不同的形态和内容。当前新时代青年奋斗精神具有自身的内涵指向与时代新机。
在《说文解字》中，“奋”是指“鸟振翅高飞，字形采用‘奞、田’会意，像大鸟从田间起飞”，“斗”是指“鬥，两士相对，兵仗在后象鬥之形。
奋斗精神是人在长期的实践过程中所形成的一种意识，是不怕困难险阻、积极解决困难的精神状态，是中华民族的宝贵财富，也是中国共产党在前进道路上的强大精神动力。奋斗精神在不同的时期和实践中，呈现出不同的形态和内容。在中国近代，由于西方列强的侵略和封建统治的腐败，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，中国人民为实现民族的解放和独立，进行了各种不同的探索，充分展现了中华民族实现民族独立自强的奋斗精神。不管是封建主义自救还是资产阶级的革命，虽然并没有找到实现民族解放和独立的正确道路，但是这些不断探索也充分展现了中华民族追求民族解放和独立的奋斗精神。最终，俄国十月革命一声炮响，将马克思列宁主义传入中国，中国共产党人把马克思列宁主义与中国实际相结合，带领中华民族和中国人民通过艰苦斗争，取得新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国。在改革开放和社会主义现代化建设新时期，面对国家发展百业待兴的局面，我们党作出实行改革开放的历史性决策，并且成功开创了中国特色社会主义。中国共产党人和中国人民踏上建设中国特色社会主义新的伟大征程，并且以时不我待的精神状态和只争朝夕的奋斗精神在经济、政治、文化、社会建设、科学技术等方面取得了一系列重大成就。党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，以习近平同志为核心的党中央始终坚持以奋斗的精神和顽强的意志大力推进中国特色社会主义建设，为全面建设社会主义现代化国家和实现中华民族伟大复兴而努力奋斗，“幸福不会从天而降，幸福是靠奋斗来的”成为中国人民的座右铭，在奋斗中谋发展，在奋斗中追求美好幸福生活，是奋斗精神在新时代的重要体现。
（1）新时代青年奋斗精神包含着顽强拼搏的斗争意识。矛盾是事物发展的根本动力，社会充满矛盾，必然需要斗争。新时代青年必须涵养顽强拼搏的斗争意识，敢于直面矛盾，具备应对挑战的勇气和能力。青年处于自身拼搏奋斗和国家社会转型的关键期，须以积极进取的姿态书写人生篇章，走好新时代的赶考之路。
（2）新时代青年奋斗精神具有敢作敢为的担当情怀。一方面，新时代的使命任务要求当今青年自觉担当。当前中国已全面开启全面建设社会主义现代化国家的新征程，中华民族伟大复兴也进入了不可逆转的历史进程，需要新时代青年以奋进的姿态贡献青春力量，以奋发的精神投入到全面建设社会主义现代化国家的实践中；另一方面，青年要将个人奋斗融入民族复兴和国家发展之中。青年只有把人生理想融入国家发展和民族复兴之中，把个人理想融入民族梦想之中，让青年奋斗与家国情怀同频共振，才能实现理想目标，让青春更加绚丽夺目。
（3）新时代青年奋斗精神体现于有理想、负责任、脚踏实地的行动。正如马克思主义认为全部社会生活在本质上是实践的，理想具有现实性，再伟大的理想都必须付诸行动才能实现。习近平总书记指出，“奋斗不只是响亮的口号，而是要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神。
时代造就青年，盛世成就青年。新时代青年恰逢中华民族伟大复兴关键期，随着国家的经济实力、科技实力、综合国力迈上新台阶，青年拥有更优越的成长环境和更广泛的发展空间。
（1）优越的物质发展环境助力青年奋斗。党和国家带领人民创造了经济快速发展和社会长期稳定的两大奇迹，国内生产总值不断增加，在高基数基础上实现了中高速增长、迈向高质量发展。经济快速发展和社会稳定有序是青年奋斗的必要条件，为青年奋斗提供坚实的物质基础和良好的社会环境。
（2）科学技术的进步助推青年奋斗。我国载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、大飞机制造、生物医药等领域创新成果不断涌现。“科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运，从来没有像今天这样深刻影响着人民生活福祉。
（3）全面的保障支持青年奋斗。青年的奋斗离不开国家的坚实保障。随着全面依法治国的不断深入，中国特色社会主义法治体系日益完善为青年奋斗提供坚实的法治保障。当前党和国家高度重视青年发展，青年发展得到更多的顶层设计支持。2017年4月，中共中央、国务院制定出台新中国历史上第一个国家级青年领域专项规划《中长期青年发展规划（2016－2025年）》，为新时代青年奋斗提供健全的政策支持。国家的社会保障水平不断提高，为新时代青年奋斗提供更可靠的社会保障。中国共产党领导的中国共产主义青年团和其他组织团体合理、合法保障青年的权益，为新时代青年奋斗提供更有力的组织保障。
综上所述，当前中国已经开启全面建设社会主义现代化国家新征程。新时代青年处在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局中，需要在变局中育新机，在奋进中开新局，以顺利实现国家之使命、民族之复兴。
新时代青年的人生际遇与党和国家的发展有着密切联系，新时代青年人生发展的黄金期正逢民族发展的关键期，在全面建设社会主义现代化国家的征程上，新时代青年奋斗精神熔铸有其自身的理论逻辑、文化逻辑和现实逻辑。
马克思主义职业观表明马克思对于青年奋斗有明确的态度。马克思认为青年阶段就是应该进行奋斗的阶段，马克思在《青年在选择职业时候的考虑》一文中指出，“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲。
马克思主义实践观指导着青年奋斗精神。马克思主义认为，实践是人能动地改造客观物质世界的活动，是人的本质属性。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中提出，“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界。
马克思主义发展观蕴含着青年奋斗精神。人的自由发展是全面发展的前提，青年的奋斗过程也是促进自我不断发展、完善的过程。广大青年要不断奋斗，加强理论修养和提高自身本领，努力成为“德智体美劳”全面发展的新生力量。随着社会发展和时代变化，马克思主义发展观对于新时代青年的个人发展、成长成才具有重要的指导意义。
中华民族自古以来就具有自强不息的精神，这种民族精神流淌在中国人民的血液之中。这种自强不息的精神强调在尊重客观规律的基础上，尊重自然，达到人与自然的和谐相处，以及促进自我的和谐发展。中国古代流传着夸父逐日、愚公移山等神话传说和寓言故事，激励着广大青年不断奋勇向前，新时代青年发扬奋斗精神是增强中华文明传播力、影响力的现实写照。奋斗精神是中华民族所具有的宝贵财富。中国共产党带领下，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。随着社会主要矛盾的变化，新时代物质条件改善，奋斗精神不断注入新的时代内容，在青年群体中具有新的表现形式，当今青年在面对困境中坚定自强不息、百折不挠的意志才能收获成长。
当前，我国面临前所未有的战略机遇与风险挑战。数字化技术的迭代演变，多元化思潮纷繁复杂，新时代青年奋斗精神受到一定冲击。
历史虚无主义侵蚀青年奋斗精神。广大青年应强化对世情、国情、党情的了解，坚定“四个自信”，激发奋斗激情，这是青年群体的强大精神动能。然而，历史虚无主义通过虚无中国共产党的奋斗史、中华民族的英雄史来否定中国共产党和中国特色社会主
消费主义冲击青年奋斗精神。“消费主义的主要原则是追求所谓体面的消费，崇尚和追求过度的物质占用，渴求无节制的物质享受和消遣，并把这些当作生活的目的和人生的价值。
现代社会充斥着对功绩的推崇，在一定程度上表现为功绩社会的特征。功绩社会的核心特点是积极性，整个社会太过于鼓励人们积极生活，逐渐发展为“兴奋剂社会
广大青年以改善人类和自我的生活处境为志向。近年来，虽然我国有着持续发展的诸多优势和条件，但是整个世界正经历巨大变革，人类社会各个领域呈现出改革态势和相互间张力充分表现。人工智能、大数据、元宇宙等人类知识迅速升级换代，数字化、智能化正改变人类的职业结构，技术迭代与治理资源不足之间的显性矛盾，以及当前数字化劳动平台的权利不断扩张，其监管力度较弱、劳动正义失衡等隐性矛盾日益彰显，劳动环境的不确定性加剧。时代进步和技术发展给青年创造了施展才华的广阔舞台，留给青年的创新平台是巨大的，是青年实现自身价值的良好时机。但是，青年职业发展也面临新的挑战。目前，越来越多的智能化机器进入市场，大量的“无人工厂”和“智能企业”应运而生，数字经济和知识经济的到来，职业的技术化、智能化、服务化发展已成定局，对从业者的数字技能提出了新的更高的要求，青年的数字劳动技能成为青年工作竞争的关键点。当前部分青年的智能化素养和数字劳动技能偏低，加之智能机器与实体经济深度融合使劳动市场对青年劳动力的需求不断减少，这样便会出现阶段性的技术性和结构性的失业。部分青年过分夸大智能机器的优势，认为自身随时可能被科技淘汰，产生努力无用的想法，怀疑自己的人生价值，迷失奋斗方向。
此外，高等教育的“大众化”到“普及化”的过程中，青年获取学历和证书较以前更加容易。学历贬值、能力不足、本领恐慌、精英期待等现实让广大青年在学历和能力之间纠结迷茫，网上曾形成“学历是敲门砖，是下不来的高台，更是孔乙己脱不下的长衫”等争议。不少高学历的青年为求生存不得不从事“外卖”“跑腿”等零工经济，“读书无用论”观念呈现出一种“现实打败理想”的胜利姿
新时代青年奋斗精神的熔铸需要从坚定信仰信念、坚持多元协作和提升青年能力三个维度进行。
（1）坚定信念，用社会主义核心价值观引领青年奋斗。坚定的信念是青年抵制错误社会思潮的重要武器，也是青年奋斗道路的精神动力。当今青年要增强对历史虚无主义和消费主义的理论认知，提高辨别力和判断力。新时代青年是互联网的主力军，在网络空间中易受到以历史虚无主义和消费主义为代表的错误社会思潮的迎面冲击，广大青年要以社会主义核心价值观为引导，树立正确的价值导向。广大青年要深刻领悟中国共产党人的理想和信念，在积累和学习中坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。
（2）铸魂育人，把奋斗精神教育融入青年思想政治教育体系。思想政治教育课程是铸魂育人的主渠道，也是抵制历史虚无主义和消费主义思潮的重要手段。要加强“四史”学习教育，“辉煌的党史、新中国史归根结底就是中国共产党人的奋斗史、探索史和创业史，是涵养新时代青年奋斗精神的天然营养剂。
（3）落实行动，擦亮青春奋斗的底色。奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。一方面，把奋斗精神融入青年的社会生活，在多元化社会思潮中坚守正确的价值导向，鼓励青年形成敢于奋斗、勤于奋斗、善于奋斗的价值观念；另一方面，要将青年奋斗精神融入青年的日常生活，引导青年积极参与社会实践，以学促干。通过实践体验加深对奋斗精神的感知，在具体的社会实践中强化奋斗精神，敢作敢为、善作善成，使青年进一步明确自身的社会责任和历史使命。同时，引导青年到社会基层、到祖国最需要的地方进行锻炼，使“小我”融入“大我”，实现个人奋斗与国家发展有机融合。
（1）缓解焦虑，营造劳动光荣风尚。建立“政府引导、社会参与、学校教育、自身努力”多元共建机制，树立正确的成就价值观，缓解社会焦虑，形成良好的劳动生态。从青年自身发展来看，良好的社会风尚对青年奋斗具有极大的促进作用。当前社会的“内卷化”，使得部分青年产生一定程度的焦虑，部分青年将“躺平”作为释放压力的一种生活方式。针对青年“内卷”和“躺平”现象，可通过以下方式缓解：政府大力开展“劳动创造财富”“奋斗实现梦想”的宣传主题教育。宣传主题教育要贯通学校、社会和家庭各方面，让青年意识到劳动奋斗归根结底都是为自己奋斗，在奋斗的最佳阶段选择“躺平”无法从根本上解决问题；学校引导青年形成健康向上的奋斗心态。正确认识社会转型所带来的就业压力，主动识变、积极应变，善于从奋斗中形成健康向上的心态。新时代青年形成健康向上的奋斗心态具有两个方面：一方面，青年必须树立变化观。当前世界正处于百年未有之大变局，社会处于重要的转型时期，青年必须积极、主动地适应国际国内环境的变化，抓住发展的机遇，从容面对挑战；另一方面，青年必须树立得失观。得失观是老子所强调的一种思想观念，“得”与“失”本就是人生过程中必然会出现的常态，新时代青年要在面对困境的时候保持理性和平和的心态，这样奋斗之路才能走得更长远。
（2）示范引领，发挥奋斗精神榜样作用。榜样教育以榜样精神和榜样事迹为载体，真实地反映时代的进步和社会的风貌，对于青年奋斗具有示范引领作用。各级宣传部门要积极选树先进典型，每年开展感动人物、英雄楷模、劳动模范等评选。以2022年度“感动重庆十大人物”获奖的两个团队为例：一是抗击山火的“逆行者”团队，抗击山火的精神是中华民族自强不息精神的真实写照，是当今青年在危急关头的责任与担当，展现了中华儿女团结、互助和奋斗的精神；二是重庆市第九批援藏干部人才工作队，在援藏期间，保持求真务实的工作作风，使西藏昌都在医疗、就业、教育等方面得到了改善，为西藏昌都的社会稳定和经济发展注入了重庆力量，展现了当今青年的奋斗风貌。通过抗击山火和援藏干部的事迹从“知”到“情”，从“情”到“意”，从“意”到“行”，让广大青年真切意识到自身的责任与使命，在全面建设社会主义现代化国家新征程上，勇做开拓者、奉献者。
（3）完善制度，满足青年奋斗利益诉求。政府应从制度上保障青年群体劳动合法权益，形成正义的劳动分配机制。马克思说过，“人们为之奋斗的一切，都同他们的利益有关
（1）培养青年规划能力，把握奋斗“方向盘”。培养青年的规划能力对于青年奋斗精神的熔铸具有重要的意义。面对复杂又不确定的劳动环境，青年须具备规划能力。广大青年需具备学习规划能力。有效的学习规划是提高学习效率的有效手段，当今青年要做好学习规划才能在未来的奋斗道路上赢得主动和赢得优势。具体包括明确的学习目标、合理的时间规划、良好的学习习惯。明确的学习目标有助于提高青年学习动力和明确青年奋斗方向；合理的时间规划是学习成功的关键之一，可帮助青年掌握奋斗节奏；良好的学习习惯能让青年在持续性的学习中获益，为青年长期奋斗保驾护航。
广大青年还要做好职业规划。当今大多数的青年都具有职业规划，对自身奋斗具有很重要的认知。但是，成形且明确的对于青年长期奋斗发展的职业规划是处于一种“缺失状态”。为了应对社会的快速发展、就业压力的与日俱增和数字技术的不断迭代，广大青年须具备职业规划能力。首先，青年的职业规划需要正视自我。广大青年要根据自身的奋斗目标进行职业的选择，不仅将职业作为谋生的手段，而且将职业作为实现自我价值和社会价值的一种方式。在职业过程中实现“职业”向“志业”的转换，成为富有时代使命感的新青年；其次，青年职业规划须与国家和社会的奋斗方向相适应、相契合。当今青年要将自身的职业规划与实现中华民族伟大复兴相结合，顺应时代发展，才能为中华民族伟大复兴的实现提供源源不断的奋斗力量；最后，青年应具备职业规划管理能力。随着社会的发展和时代的进步，青年在奋斗的征途中会面临一些新机遇和新挑战，具备职业规划管理能力助于青年把握好奋斗方向，青年可及时对当前的发展机遇和挑战进行审视和评估，重新调整其职业规划。
（2）提高青年数字能力，站稳奋斗“起跑线”。青年的数字能力对于青年奋斗精神熔铸起着关键作用。在现代社会生活中，虽然数字化技术给青年的生产生活带来了种种便利，青年享受着数字化技术带来的红利，但是也逐渐被数字化技术所控制，消磨了青年的奋斗意志。以人工智能、云计算、元宇宙为代表的数字化技术应该是为青年奋斗发展而服务的，是青年实现美好生活的工具，不应该是阻碍青年自我发展的绊脚石。面对数字化技术所带来的挑战，一方面，广大青年要努力学习数字化技术，积极适应智能化社会的发展需要，增强奋斗本领，从而增强自身在劳动力市场的竞争力，弥补现代产业数字技术人才的缺口，找到自身的奋斗价值；另一方面，广大青年要具备驾驭数字化技术的能力，根据自我需要进行信息的选择，提升自身对数字信息的辨别力、判断力，树立正确的技术观，增强对数字技术本质的认知，而不是过分夸大数字技术的优势，盲目崇拜数字技术，陷入怀疑自我存在价值的漩涡之中，影响青年奋斗精神的熔铸。
（3）提升青年执行能力，跑出奋斗“新成绩”。青年的执行力在青年奋斗精神熔铸中发挥着举足轻重的作用。提升当代青年的执行力，关系到青年自身奋斗的长远发展。首先，树立牢固的执行观念。当代青年要毫不动摇地坚持党的领导，脚踏实地投身于新时代中国特色社会主义伟大实践，做奋斗道路的“前行者”；其次，掌握科学的执行方法。青年要不断丰富自己的知识结构，积极探索并掌握科学的执行方法，充分调动积极性和主动性，从而提高自身工作和学习的效率，做只争朝夕的“奋进者”；最后，具备较强的创新精神。面对竞争日益激烈、变化日趋迅猛的社会环境，创新能力和应变能力已成为促进青年奋斗精神熔铸的核心要素。提升青年的执行力，必须培养青年较强的创新能力和应变能力，促使青年充分发挥主观能动性，突破思维定式和传统模式的束缚，积极探索新的工作思路和方法，做敢为人先的“创新者”。
人生理想的风帆需要奋斗来扬起，向着困难奋斗，可以磨炼一个人的意志；向着美好生活奋斗，可以提升生活幸福指数；向着共同理想奋斗，可以改变整个社会的风气面貌。新时代青年要善于抓住机遇，敢于面对挑战，努力发扬奋斗精神，在全面推进中国式现代化进程中实现自我价值和社会价值，在全面建设社会主义现代化国家的征程中书写新的人生华章。
参考文献
习近平.在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话［N］.人民日报，2021-07-02（2）. [百度学术]
许慎.说文解字［M］.北京：九州出版社，2001. [百度学术]
张岱年，方克立.中国文化概论［M］.北京：北京师范大学出版社，1994. [百度学术]
习近平.在纪念五四运动100周年大会上的讲话［N］.人民日报，2019-05-01（2）. [百度学术]
习近平经济思想学习纲要［M］.北京：人民出版社，学习出版社，2022. [百度学术]
马克思，恩格斯.马克思恩格斯全集（第40卷）［M］.北京：人民出版社，1982. [百度学术]
马克思，恩格斯.马克思恩格斯文集（第1卷）［M］.北京：人民出版社，2009. [百度学术]
坚持党的领导传承红色基因扎根中国大地 走出一条建设中国特色世界一流大学新路［N］.人民日报，2022-04-26（1）. [百度学术]
习近平谈治国理政（第3卷）［M］.北京：外文出版社，2020. [百度学术]
谢晓娟，李井琦.历史虚无主义批判的三重维度［J］.思想政治教育研究，2021，37（5）：56-61. [百度学术]
刘慧.消费主义思潮对当代大学生的影响及防范途径［J］.思想理论教育导刊，2012（11）：122-124. [百度学术]
任忠惠，赖雄麟.消费主义思潮与大学生价值观嬗变［J］.高教探索，2015（4）：122-125. [百度学术]
尼尔·波兹曼.娱乐至死［M］.章艳，译.桂林：广西师范大学出版社，2004. [百度学术]
王昕迪，胡鹏辉.边界感：现代社会青年社交需求及其建构［J］.中国青年研究，2022（10）：72-79. [百度学术]
李力，常青.网红文化影响下的青年价值困境及其超越［J］.中国青年研究，2020（6）：114-119. [百度学术]
韦良红，郭芙蓉.网红文化发展特征、消极影响及价值引导［J］.湖北经济学院学报（人文社会科学版），2022，19（6）：117-122. [百度学术]
刘华，赵妍.反智主义对大学生价值观的影响及其消解［J］.中学政治教学参考，2022（16）：30-33. [百度学术]
何海清，张广利.青年考编现象中的职业想象与内卷实践研究［J］.中国青年研究，2022（12）：84-91. [百度学术]
李伟弟.培育新时代青年奋斗精神的三重维度［J］.人民论坛，2019（32）：110-111. [百度学术]
马克思，恩格斯.马克思恩格斯全集（第1卷）［M］.北京：人民出版社，1995. [百度学术]