摘要:笔者通过对当前土木工程专业教学情况的分析,针对学生掌握理论知识不深入、解决实际问题能力差的现状,经过三年的教学研究与实践,提出了加强实践教学环节,培养应用型人才的教育思想,介绍了土木工程专业实践教学的改革思路,重点强调了结构模型制作环节融入教学实践之中的作用及教学效果,为培养应用型人才开辟了新的途径.