摘要:以建筑结构抗震设计课程为例，针对目前教学中以教师为中心的问题，结合该课程内容多、学时少、教学难度大等特点，基于以学生为中心（Student-Centered）的教学理念，从教学内容、教学方法、实践环节和评价体系等几个方面，调整教学模式和教学手段，鼓励和引导学生课后自主学习，解决课时少、内容多的问题；采用多种手段辅助教学，激发学生的学习兴趣；重视实践教学环节，增强学生的综合应用能力和创新实践能力；完善教学评价体系，将过程性指标引入评价体系，同时也对教学工作进行评价，形成师生之间的良性互动。改革前后教学效果的比较分析，说明基于SC教学理念的改革能充分调动学生的学习激情，增强学生自主学习能力，提高学生的学习成绩；同时也促进了教师教学水平的提高。