摘要:土力学课程是土木工程类专业的核心主干课程，具有专业性强，知识点繁多、琐碎，概念抽象，应用灵活等特点，但课程诸多假设性条件与理想化理论，学生往往难以理解并应用。以河海大学土力学在线开放课程为例，分析在两性一度即高阶性、创新性、挑战度的金课标准下，在线开放课程金课建设的意义与难点，阐述金课建设的具体措施：改革课程体系、采用案例教学方法、融入思政教育理念，并结合翻转课堂等形式，优化教学内容，提高课程的生动性，增强学生解决问题的能力，培养学生的综合素质。从学习效果的统计结果来看，这些措施是有效的。