摘要:模块化分层次教学是将土木工程专业课程体系设计成不同的教学模块，按照教学对象的不同设置不同层次教学内容的新型教学方法。文章分析了模块化分层次教学的内涵、实施时间和实施内容，并指出模块化分层次教学能做到以人为本、因材施教，使学生在不同教学模块和不同层次教学内容下收到良好教学效果。

摘要:高校教学是培养大学生创新能力的基本途径。文章在分析制约当代大学生科技创新活动因素的基础上，从营造创新氛围、改革课程体系、改革教学方法和教学内容、建立健全创新能力培养机制等方面，构建了一套适合高校自身特点的创新教育体系，探讨了大学生科技创新能力的培养途径。