摘要:针对当前传统人才培养模式在国际化人才培养中的不足，基于能源与动力工程专业，讨论了一带一路背景下人才培养新模式与常规培养方式的差异，从培养方案的改革，双语课程的建设，教师教学能力的提升及国际化，学生的创新及国际化等角度探索了能源与动力工程专业人才培养的国际化路径，以期提高学生的学习兴趣和综合实践能力，提升学生的专业国际化素养，培养出满足社会需求的新型国际化人才。

摘要:针对当前传统教学模式在实践创新型专业人才培养中存在的问题，以能源与动力工程专业热力设备原理、换热器原理与设计两门专业课程为例，探讨卓越工程师背景下多元化实践教学方法与常规教学模式的差异，提出课程教学过程中应加强多媒体课件设计、工程案例分析、校外工程师进课堂和实验、课程设计实际工程化及工程现场实践教学环节等多元化实践教学内容，让学生从基础知识、案例应用、实验现象与结果分析、工程现场实践等多角度开展全面的深度学习，提高学生的学习兴趣和综合实践能力，培养满足社会需求的卓越工程师人才。