摘要:文章基于教育部全日制专业学位研究生教育综合改革试点工作，分析了当前专业学位研究生课程教学中存在的问题。根据“三师人才”的培养目标和要求，构建了建筑与土木工程领域全日制专业学位研究生的课程体系，组建课程教学团队，强化教师工程训练，改革教学组织方法，完善保证课程教学质量的教学各个环节监控机制。