2022, 31(4):49-55.DOI: 10.11835/j.issn.1005-2909.2022.04.007
摘要:为落实乡村振兴战略规划先行、设计服务下乡计划,新形势下城乡规划专业亟待进行实践教学改革。在分析西安工业大学城乡规划专业乡村实践教学现状与问题基础上,围绕乡村规划教育发展需求,搭建乡村实践教学基地与设计服务下乡基地,探索在双基地协同驱动下如何更好推进乡村实践教学与人才培育。在乡村实践教学改革上,形成了一个转变+一个联动:一个转变即传统教学基地模式向双基地协同模式转变;一个联动即专业乡村实践教学改革和人才培育探索与国家乡村振兴战略和政策实现有效联动。在专业人才乡村规划教育培育探索上,尝试形成三结合+一条线培育模式:三结合即实践教学+社会服务 专业教师+专业导师 城乡规划专业学生+乡村志愿规划师相结合;一条线即认识一个乡村、了解一个乡村,规划设计一个乡村、服务一个乡村等不同能力培育阶段的有效衔接和整合。
2012, 21(4):41-44.
摘要:以西安工业大学城市规划专业为例,从教学环节、教学体系和实践性教学三方面总结了教学现状及存在的问题,提出了加强实践型师资队伍建设、建立合理人才培养方案、建设课外实习基地等改进措施,并得出加强城市规划专业实践教学是城市规划专业教学改革的核心和重点,应着力建设。
2012, 21(3):144-147.
摘要:通过对城市规划专业特性和毕业设计联系的再认识,探讨了城市规划专业特性视角下毕业设计教学运行体系的构建,着重对其关键组成环节——毕业实习、选题、各设计阶段、答辩、考核方式和质量管控等提出了改革建议,旨在为提高城市规划毕业设计质量提供有益探索。