摘要:土木工程专业是传统工科专业的典型代表，在新经济建设背景下面临教育教学理念落后、内容体系与平台建设规模小且分散、运行机制缺少闭环检验等问题，这些问题亦普遍存在于其他传统工科专业。中南林业科技大学土木工程专业以以生为本、成果导向、全要素协同育人理念为统领，通过优化和完善6个内容体系和6个教育教学平台，建立持续改进的课内、校内与校外三循环机制，构建新理念指导、全要素协同育人的全员、全过程、立体化人才培养模式，取得了显著成效。其专业先行，学科后发再并行的发展思路，谋定而后动，知止而有得的实施路径，师生全员全过程深度参与及学院自主办学的经验对新工科背景下传统工科专业的创新发展具有一定的借鉴意义。