摘要:建筑环境学作为建筑环境与能源应用工程专业的专业基础课，是唯一区别于其他学科的核心基础课程。文章提出应从该课程的性质和特点出发，充分考虑不同学校在学生人数、课程安排和培养目标上的差异，探索合适的教学方法，以提高教学质量。在课堂教学中，一方面需要重视教学内容与其他课程的关联，既避免内容的重复，又适当补充拓展知识；另一方面应重视现场实测和互动讨论，将课本知识与实际生活和工程应用联系起来，引导学生积极思考，以获得良好的教学效果。

摘要:阐述了对特色专业建设内涵的理解，提出特色人才的基本内涵应该是人才的能力特色。结合重庆大学建筑环境与设备工程特色专业建设的具体实践，总结了该专业的人才特征，阐述了专业建设和目标定位、主要建设内容、建设方案，介绍了特色专业教学团队建设、人才培养及课程体系改革成效。

摘要:提出了建筑环境与设备工程通识型人才的概念，并确定了这类人才的3个特征。同时探讨了这类人才的培养模式和培养方案、课程体系和实践教育、教学方法和师资队伍建设。