摘要:把“真实破坏过程分析数值试验系统”(RFPA)引入材料力学课程教学中,通过数值试验的教学,并利用数值试验结果,使理论教学与实践教学相结合,激发学生的兴趣,加深学生对课堂理论知识的正确理解和对实验现象的正确解释,从而促使学生的理论水平和实践技能得到全面提高,推动材料力学课程教学整体水平的提高。

摘要:针对材料力学课程的基本特点和教学过程中的实际情况及教学与科研的关系，将科研成果部分融入课堂教学中，帮助学生理解基础知识，并引导学生创造性运用基础知识，培养学生的基本科研能力，拓展学生思维的广度和深度。以复合材料部分授课内容为例，引进数值试验，建立数值模型，将数值试验结果与课堂授课相结合，进行辅助教学以提高教学效果。