摘要:以土木工程专业本科人才培养方案修订为契机，黑龙江大学不断完善土木工程专业本科人才培养方案，重点突出土木工程寒区特色。文章从土木工程实践教学、课程设置与整合等几个方面阐述了此次人才培养方案修订在寒区特色上的体现，希望通过人才培养方案修订不断突出改革思想，体现寒区地域优势与特色，逐步提升本科人才培养质量。

摘要:黑龙江大学启动了09版本科人才培养方案的修订工作。为了确保土木工程专业人才培养方案修订的合理性和科学性，黑龙江大学建筑工程学院到同济大学、上海交大、东南大学和河海大学四所知名高校进行了调研。基于近年来的教学实践情况，针对09版土木工程人才培养方案存在的不足，结合调研考察获得的兄弟院校的经验，文章对黑龙江大学土木工程专业人才培养方案的修订提出了合理化建议，并对新的人才培养方案的实施作了一些探索和思考。

摘要:以教育部“卓越工程师教育培养计划”为理念，文章总结了砌体结构课程特点，分析了传统教学方法的缺陷，并提出了注重理论联系实际、注重实践教学的课程改革方案。

摘要:研究生是中国高级人才的主要力量，研究生教育质量关系到中国未来的发展。文章对中国研究生培养模式进行探讨，主要分析目前研究生培养模式中存在的问题和弊端，强调了研究生培养的重要性和实际意义，重点分析了土木工程专业研究生的培养目标、培养重点和研究生培养质量提升的关键因素，并提出了适应社会经济发展需要的研究生培养模式建议。

摘要:2010年6月教育部启动“卓越工程师教育培养计划”，提出学校与企业联合制度，改革工程专业课程设置，提高学生社会实践能力，注重课程实践和企业实习环节，加强高校师资队伍建设，改进工程教育模式，从而提高学生的专业素质。文章探讨“卓越工程师教育培养计划”在土木工程专业中的应用，提出基于卓越计划的土木专业教学改革方向和土木专业人才培养目标，以此推动土木学科发展，进一步推进该计划的有效实施。

摘要:通过对目前钢结构发展的现状和存在的问题,以及钢结构课程的教学实践进行系统分析,文章提出采用抓住主线、趣味教学的方法,以多种教学手段提高教学效果,增加学生对钢结构的直观认识,提高学生的学习兴趣。

摘要:随着中国2008年奥运场馆和2010年世博场馆建设完成,很多新型大跨度空间结构体系不断出现,在钢结构设计这门课程的教学过程中应密切联系工程实际,将最新的研究成果和案例配合以现代化的教学手段予以体现,从而更好的提高学生的实践教学能力和认知能力。在日常教学过程中,将有影响力的大型典型钢结构设计项目的竣工图及施工图进行详细的介绍,给学生以直观的印象从而让学生更加有兴趣、积极地投入钢结构设计课程学习。实践表明,该实践教学模式大大提高了学生的学习主动性,教学效果良好。