摘要:建筑（建成环境）更新、再利用已经成为当代建筑行业十分重要和普遍的工作。从新建到再利用、从保护到活化的转变对当下建筑教育提出了新的要求，传统建筑教育中建筑史和建筑设计相关课程所面临的挑战尤为严峻。荷兰代尔夫特理工大学建筑与建成环境学院通过改革史学课程、将遗产价值导向置入建筑设计选修课等方式进行探索，一方面以设计教育为史学课程教学目的；另一方面以遗产价值评估作为设计决策的指导和评判标准，实现史学理论教育与设计教育的融合，培养学生在宏观历史、社会文化背景中完成设计/规划的能力。这一探索和所取得的经验，为中国建筑教育改革带来新的思路。

摘要:在知识经济时代,居于首要的竞争已不再是资源、资金的竞争而是人才的竞争。针对目前建筑教育存在的问题,结合“产、学、研”课题的开展,将理论与实践相结合,探讨新时期创新型人才的培养。这也是高校人才培养改革的方向。