摘要:从海南大学土木工程专业认证工作入手，结合工程教育专业认证背景，针对培养目标、毕业要求、实践教学体系、教学方法等多个环节进行深入研究与实践。同时，比较分析了美国纽约州立大学理工学院（SUNY Poly）与海南大学土木工程专业本科教育在专业设置、目标等方面的异同，体现了SUNY Poly计划的优点及其潜在优势，吸收转化其优良经验，科学构建以产出为导向，适应市场需求，具有鲜明区域特色的土木工程专业人才培养体系。