摘要:土木工程类学生的生产实习是教与学重要的实践环节，以往理论界对此环节的讨论集中在如何提高学生实习的技术效果，即如何让学生学到更多的技术知识。但是，由于实习过程也是认识社会的过程，学生在面对技术问题的同时，也会产生各种思想问题。这些思想问题不但影响着学生的实习，而且进一步会影响到在校的学习生活。在分析生产实习过程中可能出现的思想问题基础上，提出从实习前的单位选择、实习动员、实习中的巡视，以及实习后的讨论四个方面系统解决学生思想中的困惑。