摘要:文章介绍了翻转课堂教学模式的概念、系统化设计思想以及设计依据，设计了翻转课堂教学模式的实施方案，并将之应用于理论力学教学。理论力学课程采用翻转课堂教学模式，既有助于提高学生学习成绩，也有助于提高学生学习积极性，培养其自学能力、交流能力以及团队协作能力等。实施翻转课堂教学模式，有利于提高教学质量，促进人才培养质量的提升。

摘要:力学系列课程是土建类专业的重要基础课，而传统教学体系已很难适应新时期下学时减少而要求更高的教学需要。在力学系列课程整体优化的基础上，笔者提出了土建类专业力学系列课程新教学体系。教学改革实践表明，该新体系对提高教学质量效果显著。

摘要:从土木工程专业角度出发,以理论力学为案例,根据其特点,利用现代技术对教学改革实践进行了尝试,发现了提高教学质量和改善教学效果的途径.比较传统教学技术和现代教学技术的优缺点后,提出了继承传统教学技术的精髓、充分发挥现代教学技术作用的观点.介绍了用现代技术研制开发的理论力学电子实验平台,实践表明:该实验不仅能培养学生的动手能力和创新能力,而且还能提高学生的自学能力和辅助教学.

摘要:在土木工程教学改革中应用虚拟工程这一跨专业和跨行业的计算机应用技术，开发结合虚拟工程软件的多媒体教学软件和实验软件，可以拓宽教学内容，开阔学生视野，让学生在虚拟世界中看到更多更为复杂的工程结构类型，学习更多的复杂结构分析，力学计算机和施工原理，以培养具有良好的综合素质，掌握复杂建筑结构的力学计算和结构分析的方法，具备实际工程设计和施工的理论和实践能力的未来的土木工程师。

摘要:通过论述传统教学模式与多媒体网络教学模式的利弊 ,提出了在流体力学教学活动中既要弘扬传统教学的优点 ,又要融入现代多媒体网络教学 ,两者有机地结合起来 ,高效率、高质量地培养出优秀人才。

摘要:本从教与学的关系，教学与实验，教学与考试的相互关系对水力学教学活动中的教学方法进行了分析与探讨，提出要提高教学质量，必须以学生为主体，优良的实验条件作为保障，合理的考试模式作为推动力。