2022, 31(5):8-14.DOI: 10.11835/j.issn.1005-2909.2022.05.002
摘要:针对我国交通强国建设对公路隧道专业人才培养世界前列①的新要求,开展了公路隧道工程本科人才教育教学改革与实践,提出并施行了以培养领跑型一流本科人才为目标的工程教育理念与教学方法。构建并施行了两阶段、三导师、四平台的人才培养模式,形成了以实、新、强为特色的课程创新体系。通过创建与领先工程建设结合的隧道课程五阶段教学法,搭建重大工程实践基地和现场虚拟感知示范平台,建立提升学生工程领跑意识和创新能力的保障体系,解决了公路隧道工程教育中人才培养如何适应世界前列、学生发展渴求、用人单位需求,以及工程教学的内容、方法、数字模拟、实习实践等滞后于日新月异的世界前列重大隧道工程等难题,解决了学生的工程创新意识弱等工程教育难题,所培养的一批批领跑型一流专业人才,正在国内外重大隧道工程建设中发挥着中坚骨干作用。