摘要:施工技术课程作为交通土建类专业的一门综合性较强的必修课，在培养体系中起着承前启后的作用。通过学习施工技术课程，学生不仅可以掌握关于工程施工的工艺、方法和技术知识，而且可以提升对施工组织管理的认知能力。以华东交通大学铁道工程专业为例，分析了传统施工技术课程教学存在的不足，提出引入“项目式+模块化”教学模式，对教学内容、方式、评价等进行改革，以此激发学生的学习兴趣，增强学生的语言表达能力、沟通交流能力和团队合作能力，提高课程建设效果。