摘要:建筑理论课程的传统教学法流于表面,学生受益不大.文章针对国内建筑设计领域的弊病,指出建筑理论教学改革应当立足基本国情,以建筑本质特征为核心,重在与发展中国家的建筑理论比较中深化教学并强化可持续发展建筑理论的教学.

摘要:根据建筑学的专业特点,结合西部大学的具体条件,提出以设计能力培养为目标,技术素质和人文修养并重,强化实践技能的教学改革思路。总结了西南科技大学建筑学专业教学改革的经验,从理论上对新开办建筑学专业的西部学校如何创建有特色的人才培养模式进行了探索。