摘要:依据一流本科课程 “两性一度” 的建设标准，对无机非金属材料专业硅酸盐水泥热工设备一流本科课程建设过程进行了介绍，构建了专业知识点与思政元素有机融合、教学内容深度与广度相融合、现代信息技术与教学深度相融合、多维度考核机制相融合的四种教学模式。将融思政元素融入课堂教学内容之中，强化立德树人思想，通过建设智慧课堂，让课堂“动起来”。硅酸盐水泥热工设备一流本科课程建设对于强化学生正确世界观、培养学生高级思维能力、解决复杂问题的综合能力、勇于创新能力和个性化探究学习能力起到了重要的推动作用。