摘要:大众创业，万众创新背景下，建立科学的研究生培养模式是研究生教育改革的一个重要内容。根据人才培养现状，为满足双创对建筑与土木工程硕士研究生的要求，需要深度挖掘校内外资源协同培养专业人才，构建校内跨学科协同和校外校企协同两方面人才培养体系，提升建筑与土木工程硕士研究生创新创业能力，为人才协同培养提供借鉴。

摘要:地方院校人才培养方向与产业结构调整的市场需求存在一定的偏差，高等教育结构性矛盾日益突出。结合教育部对地方本科向应用型转型的要求，土木工程专业人才培养需充分考虑区域经济发展水平、市场需求、产业结构等实际情况，构建一体两翼三转型的人才培养模式，推进产教融合，增强创新创业，服务地方经济发展。土木工程专业人才培养向创新应用型、技术技能型转型，能够较好地满足地方经济发展要求和人才市场需求。

摘要:针对土木工程行业缺乏全产业链式复合型人才的现状,结合全寿命周期思想,从全寿命周期理论、全寿命周期方法、全寿命周期应用三个方面,对工程实践、专业教育、系统思维提出了相应建议,通过完善课程体系、推进毕业设计联合、有效对接行业需求等方法,促进土木工程专业教学质量的不断提升,培养土木工程专业全产业链式的复合型人才。

摘要:根据建设行业执业资格制度的特点和要求，突出建立和完善与执业资格体系相适应的土木工程专业课程体系，强化实践环节与技能掌握，改革培养方案、授课内容、授课方式，以提高土木工程专业学生的实践能力，培养适应社会需求的应用型专业人才。

摘要:工程项目管理是一门应用性和综合性很强的课程,在加强基础知识和基本理论教学的同时必须强化学生能力的培养.在当前的形势下,如何加大工程项目管理课程的教学改革力度,更新教学观念,在有限的学时内,最大限度地改善教学效果,已成为一个重要课题.文章针对该课程的特点和要求,阐述了该课程改革的指导思想,并结合当前的社会实际和土木工程专业毕业生的就业方向,从课程体系设计、课程内容编排、教学方法和手段的应用、考核形式等方面对课程教学改革进行探索和实践.