摘要:研究性教学可以有效培养学生获得知识的方法与能力。基于研究性教学，提出土木工程专业课程教学内容课题化策略，并探讨其在教学实践中的实际应用和实践过程。通过实施教学内容课题化这一研究性教学方法，学生学会了自主学习，获得了持续学习的能力和素质。

摘要:将传统工程制图与计算机绘图两者有效地整合，科学地建立了该模式下的教学体系，同时，提出了两者有机结合教学中计算机绘图教学内容的处理方式，对充分发挥计算机绘图对传统工程制图的辅助作用进行了研究与实践。结果表明：该教学模式不仅保证了教学质量，而且大力提升了学生计算机绘图能力、徒手绘图的能力及形象思维能力。

摘要:研究生入学考试制度是与高考同样重要的国家考试 ,我国现行的研究生入学考试制度经过 2 0多年的运行已经日显陈旧。本文分析了我国研究生入学考试制度改革的必要性 ,并针对其存在的突出问题 ,提出了相关的解决策略

摘要:本对新形势下工程制图课程的教学内容、教学方法及教学手段改革的有关问题了探讨。