摘要:当前，创新创业能力培养已成为新时代高校人才培养的主要任务之一。苏州科技大学电子与信息工程学院以大学生科研训练中心为学生创新创业能力培养的重要平台，采用小组团队合作模式，开展以科研项目为中心的能力训练。实践中创新多种培养方法与机制，着力培养学生的创新意识和创业精神，既填补了当下粗放式教学模式在学生素质培养方面的空白，也对大学生科研能力的提高、创新创业水平的提升，以及对高校科研事业的发展起到了一定的推动作用。

摘要:在大学生科研项目“学校建筑抗震性能调查与分析”的选题和研究过程中,采用以学生为主体,教师加以引导的方法取得了好的效果。通过学生自主选题立项和研究,锻炼学生的创新思维能力,培养学生严谨的科学态度、实践动手能力和团队协作精神。

摘要:课程是学生提升素质的智慧之源，因为它具有提供精神滋养、激发创造思维、完善人文品格、锻炼实践能力的基本功用。素质教育是一种新的教育思想、教育观念，而不是一门具体的课程或一种具体的方法，是通过学校的各种教学活动来进行的。文章论述了素质培养的基本规律，阐释了大学课程的基本特点，从理论和实践两个层面上具体探讨了课程对学生素质培养的机理。

摘要:建筑设计是建筑学专业教学内容的核心，随着建筑技术的快速发展，建筑设计中的技术问题显现得尤为突出，建筑学专业毕业生近年来的就业及从业状况表明，建筑学专业教育需要适应社会发展需求。因此，必须对建筑学四年级建筑设计课程教学内容及方法进行调整，加强建筑技术知识的应用，注重学生技术素质的培养。

摘要:针对目前研究生培养与就业现状进行抽样调查，采用重庆大学2004级、2005级硕士研究生的调查数据进行相关检验，结果表明：研究生专业素质（综合成绩）、学术水平（论文发表）及政治修养等因素与就业在统计层面存在显著的相关性，实证检验得出各变量之间的数量关系。最后针对研究生素质培养及就业问题，提出相应的对策建议，以为研究生培养及教育教学水平的提高提供借鉴。

摘要:基础类设计课程在高等工科院校教学中占有非常重要的地位。本文针对传统教学模式与方法存在的不足,以我校机械设计课程教学改革的一些具体措施为例,提出了一些新的思路和方法。实践表明,这些措施有助于提高学生的综合素质,同时对其他设计类课程的教学改革也具有参考价值。

摘要:工程管理专业是具鲜明特色的管理类专业。章论述了工程管理专业的培养目标和素质要求，提出了面向生产第一线，培养现场管理工程师的工程思维、工程意识和工程能力的途径和方法。

摘要:章介绍了为加强大学生综合素质培养而开设的选修课——电工电子概论，阐述了对于、经、管专业电工电子课程的教学改革思想与实践，着重对该课程的教学现状、教材使用情况以及学生的反馈信息进行了讨论。

摘要:本从理论研究和实践探讨两个方面，提出了普通工科院校人才培养目标和素质要求，并且提出了面向生产第一线，培养“现场工程师”工程意识和工程能力的途径和方法。

摘要:大学生素质教育中，文化素质教育是重要的基础，计算机文化素质培养为重中之重，如何搞好计算机基础教学，成为我们的重要任务。本文谈了计算机基础教学中应加强学生的素质培养。