摘要:面对目前高层次工程管理人才培养过程中的复杂性问题，文章尝试从工程管理专业教育体系出发，采用文献研究方法，对复杂学习理论和CDIO教育理念在工程管理专业硕士教学中的应用现状进行分析，阐述基于复杂学习理论的CDIO工程教育体系及其实施的保障机制。结果表明，将复杂学习理论与CDIO教育理念有机融合可以形成较为完整的教育体系，较适合工程管理专业硕士阶段的教育。

摘要:目前工程建设中存在工程师思想观念浮躁、迷茫，创新意识不强，安全责任意识淡薄，工程伦理缺失，短视行为凸显等问题。从意识和精神的关系与区别出发，分析工程意识和工程精神的内涵，探究其思想之源，提出在应用型本科院校教育中从知识结构、实践能力、教育创新等方面培养学生的工程意识和工程精神。

摘要:随着高等教育教学改革不断深入，多媒体语言实验室为大学英语教学提供了全新理念，给外语课堂教学拓宽了思路。在介绍多媒体语言实验室涵义和特点的基础上，对多媒体语言实验室在大学英语教学中的作用进行了详细阐述。