摘要:拔尖创新人才培养既是实现教育强国和高水平科技自立自强的必然要求，也是贯彻落实科教兴国战略的迫切需要，更是强化社会主义建设人才支撑的重要举措。立足“强基计划”的战略背景与目标要求，从拔尖创新人才的培养现状及态势入手，剖析总结人才培养阶段衔接性不足、创新能力培养不足及交叉学科设置不合理等问题。结合拔尖创新人才培养的目标定位，积极探索科教深度融合的拔尖创新人才培养模式，提出了“二三三四五”拔尖创新人才培养路径，即以双轮驱动配合“三类整合”课程体系，注重三大能力培养与四阶段科研训练，构建五方支撑培养体系，以优化拔尖创新人才培养路径，保证拔尖创新人才培养质量。

摘要:当前国家经济社会发展对创新型水利人才需求越来越大，高等水利院校亟需探索一条有效的拔尖创新型水利人才培养途径。国外知名高校人才培养经验值得我们学习和借鉴，但是由于不同国家在文化和教育背景等方面存在较大差异，因此在借鉴国外经验的同时需要基于中国水利人才培养客观实际进行合理优化。全新的水利人才培养途径充分利用现有教学资源和国外高校人才培养经验，从学科联动、师生互动、国际驱动、企业牵动四个方面着手，有望为水利工程建设培养更多拔尖创新型水利人才。