摘要:由于桥梁美学越来越受重视,而桥梁工程课程只解决结构计算问题,因此需要设置一门新的课程来讲授桥梁的造型和景观设计。文章介绍了桥梁概念设计的三个组成部分,介绍了课程的授课时间、教学内容、教学方式和考核方式,强调了桥梁史的教学在培养创新思维过程中的重要作用,并探讨了课程设计和平时作业对教学的辅助功能。

摘要:对桥梁工程课程中有关混凝土桥梁的教学及教材内容进行了研究。认为可以借鉴国内外优秀教材的内容和框架，在教学中引入基于B区与D区的混凝土桥梁设计观念，增加基于力流的混凝土结构设计方法，加强概念设计等教学环节，改进教材的编排方式；同时，教材作为学生最初接触的权威专业读物，应当注重文字精炼、图表规范、表达准确等细节。

摘要:从如何培养应用型人才，加强教学团队建设，整合教学资源和网络资源以及加强概念设计教学四个方面深入探索土木工程专业教学理念。根据土木工程专业的特点，提出了适应现代化教育的新思想、新理念，为培养适应社会需要的高素质人才打下基础。