摘要:根据部分高校工程造价专业工程财务教学内容设置与注册造价师培养要求和企业对工程造价专业要求存在一定差异的现状，结合工程财务课程特点，以多种教学方式、多种课堂组织形式和多种媒体组合来提升教学效果，实现“理论+案例+实践”的教学模式，并提出相应的建议。对提高学生的学习兴趣，增强理解力，激发创造性，提高实践能力有一定的指导意义。

摘要:首先，从造价师执业资格制度角度，分析造价工程师的知识结构和实践能力的定位；其次，根据应用型人才的特点，总结工程造价专业培养模式，并在此基础上结合福建工程学院的实际，提出工程造价专业应用型人才的培养实践。