摘要:通过构建建筑设计课程教学网络资源共享平台，以省级精品资源共享课程建筑设计科研项目为例，结合高校建筑学教育的教学理念与模式，整合行业精品资源，探讨建筑学专业教育在信息化时代的发展方向，优化高校建筑设计教学体系，推动课程教学模式的改革。

摘要:高校网络教育是全日制高等教育体系的一种补充形式。文章分析了当前网络钢结构课程教学中存在的问题与不足，根据学习者的特点和网络优势，从教学大纲制定、新修课程知识点提炼、网络优势利用、作业和考核方式改革、课程和教材建设等5个方面提出了解决方法和对策。通过教学实践，得到了良好的教学效果，为国家培养了急需的钢结构应用型人才。

摘要:隧道工程是土木工程学科岩土及地下方向的核心专业课程，理论性、实践性及应用性强，涵盖的知识面广而深。为了满足新时期创新型工程技术人才培养的迫切需要，结合笔者近年来在教学一线所积累的经验及深切体会，以工程科学角度，从教学方式、实践性教学理念、科研促教等方面对隧道工程课程的教学改革问题进行探讨，以期进一步提高教学质量与效果。

摘要:质量工程是一项旨在提高高等学校本科教学水平和教学质量的具有战略性意义的工程,现已成为高校教育教学改革和本科教学质量评估的重要标志。实施“质量工程”以来,围绕精品课程建设,开展了师资培养、团队建设、精品教材建设等,形成了多方位、立体化的建设成果。

摘要:文章采用文献研究法，在“十一五”期间中国高校土建学科1 325个本科专业统计基础上，考察了28所高校的72门土建类本科国家精品课程，结合土建类29个国家重点（培育）学科和102个特色专业建设点，分析了土建类本科国家精品课程的分布特征，并从院系、教师和学生等3个层面，探讨了新建本科院校国家精品课程优质资源应用和建设经验的传播问题。

摘要:为服务于土木工程应用型人才的培养,加强学生实践能力和创新意识的培养,根据土木工程应用型人才的培养目标和教学实践,对混凝土结构设计原理课程在教学内容更新、教材编写、课件制作、考核方式改革、实践教学建设和网络教学建设等方面采取了措施,取得了较好的效果。

摘要:国家精品课程建设工作是教育部“质量工程”最早启动的项目,历经8年的建设,促进了高校教学改革,取得了较好的社会效应,但在精品课程申报评审及建设中也反映出一些问题。文章针对精品课程建设工作的成效进行分析,从三个方面总结精品课程建设工作中存在的主要问题,分析产生这些问题的原因,提出改革措施,以期提高精品课程评审、建设的规范化程度。

摘要:桥梁工程是福建省2007年批准的高等学校精品课程之一。根据我国经济体制改革、桥梁工程建设发展趋势和目前学生的就业现状况，福州大学在桥梁工程精品课程建设中，有针对性地对教学内容进行了改革，并联合国内5所高校共同编写了桥梁工程教材。本文介绍了国内与桥梁工程有关专业的发展情况，相关课程目前的教学内容，简要回顾了福州桥梁工程精品课程的建设情况和课程定位，详细介绍了其教学内容的改革和教材编写情况。