摘要:地基处理课程是一门实践性较强的课程，具有涉及课程多、研究对象多和处理方法多等特点。文章归纳了该课程课堂教学存在的一些问题，分析了其产生的原因，并有针对性地提出了教学改进措施，通过采用激发兴趣、系统备课、扩展前沿、互动教学、案例教学、实践教学及多样化的考核等方法提高教学效果，旨在培养学生的动手能力、解决工程实际问题的能力和创新能力。

摘要:文章基于土木工程专业实践教学的培养目标，分析了目前土木工程专业实践教学存在的问题，以吉林大学土木工程专业实践教学为研究背景，从构建实践教学体系、拓展实验教学内容、开展专业竞赛和增加实践教学投入等方面提出相应的改进措施，以进一步完善土木工程专业实践教学体系。

摘要:毕业设计是土木工程专业中极其重要的一个环节,文章分析了目前毕业设计质量不高的原因,并结合实际工作经验从提高学生积极性、提高教师素质、利用产学研用基地、合理任务进度安排和严格考核制度等方面提出了毕业设计质量提高的具体措施。