摘要:根据应用技术型大学定位的技能和应用型人才培养目标, 研究以土木工程专业技能与实践能力为核心、专业理论教学与实践教学相辅相成的专业课程体系，构建新型“三平台、一训练、两能力”的专业实践教学体系，即通过“基础教学试验平台—专业实践教学平台—工程技能实战平台”和大学生创新创业训练，培养学生的工程实践能力和应用与创新能力。同时，为确保专业实践教学体系运行的质量和可持续性，对其保障措施和监控体系进行分析。通过改革现有专业实践教学，建立一个适应应用型大学土木工程专业，促进应用型人才培养目标的新型专业实践教学体系势在必行。

摘要:工程项目管理是一门实践性较强的课程，对实践教学有较高要求。然而，由于受到实践教学内容、方法和条件的限制，工程项目管理实践教学效果尚达不到预期目标。文章结合实际教学经验，对工程项目管理实践教学内容进行梳理，提出模块化设计思想，将实践教学内容按照实践教学大纲中对各知识点的要求，划分为可选和必选的课程设计模块。实践教学模块化实现了学生任务量的合理分配，同时保证了核心知识的全覆盖，在实际教学中取得了良好的效果。