摘要:文章针对目前土木工程专业英语教学中存在的问题，提出实践环节的教学改革，以专业知识获取为切入点，运用完善的文献检索系统，达到专业英语能力培养的目的。结果表明，通过设置合理的实践环节可有效激发学习兴趣，培养学生获取英文专业知识的能力，以此改善专业英语教学质量，培养应用型人才。

摘要:随着土木工程领域经济全球化趋势加速，土木工程专业英语教学日益重要。对来自3所不同专业实力高校的120名学生和60名教师就土木工程专业英语认识和教学中存在的问题进行了问卷调查。并针对调查结果，对3所高校的60名毕业生就土木工程专业英语课程听说读写环节的需求进行了追加调查。调查结果显示：对土木工程专业英语课程重要性认识，专业实力强的高校要好于专业实力差的高校；大部分高校的土木工程专业英语师资建设，教学内容和教学方法等方面有待改进；不同层次的高校对专业英语需求不同，对听说读写各个环节的需求也不同，高校可以根据自

摘要:专业外语课程教学的重点是培养学生的外语应用能力,全面提高学生综合素质。文章针对该课程教学现状,分析现有问题,结合课程实际情况对教学内容、教学方法和考核方式等进行了改革,提出以学生为中心、互动自主的大班教学方法。教学实践证明,该方法取得了良好效果,教学质量显著提高。根据学生参与教学改革所提出的反馈意见及建议,确定了后续的改革方向。