摘要:针对我国建筑学专业本科教育中普遍存在的重艺术轻技术、学生学习建筑技术类课程动力不足等问题，综合运用定量研究和定性研究，开展了建筑技术类课程现状调研与教学方法探讨工作。对河北工业大学63名建筑学专业本科生所有建筑技术类课程、设计类课程的单门课程成绩和学年课程模块成绩进行了统计，结合问卷调查，分析了建筑技术类课程和设计类课程的相关性、课程体系设计和教学的薄弱环节。基于教学现状，着重探讨了与课程各环节紧密结合的教学方法，提出要积极引进课程思政教育、人文化教学方法和实践性教学模式，以期实现建筑学专业学生的总体培养目标。

摘要:进入21世纪，国内建筑市场对工程管理专业应用型人才的需求愈来愈强烈，然而目前很多工程管理专业的学生由于工程技术基础知识薄弱而导致其步入社会后专业竞争力不强。文章针对这一现状，从分析工程管理专业的就业方向及就业后对工程管理专业人才的技术要求入手，通过总结目前工程管理专业课程体系设置存在的问题以及国外工程管理专业的课程设置，对技术类课程对培养工程管理专业应用型人才的重要性进行了探讨。

摘要:针对现行工程管理专业技术类课程设置中一些亟待解决的问题，按照21世纪对工程管理人才的需求趋势和适应中国融入WTO的要求，对工程管理专业技术类课程的设置进行了初步探讨。分析了工程管理专业的就业方向；就业后对工程管理专业技术的要求；工程管理专业经济类和管理类课程体系对专业技术的要求，进而提出对专业课程体系的改革，为工程管理专业技术类课程大纲的编制提供依据，为培养适应建筑市场的工程管理专业人才提供服务。