摘要:互联网+时代，教育界掀起信息技术融合教育的热潮。信息化教育对高等教育传统的教育理念、体制、模式、方法、手段都产生了巨大冲击，在此背景下，开发基于微信公众平台的高校教学助手系统，旨在为全校师生提供一个开放的移动学习交流平台，更好地解决高校传统教学中教材更新不及时、教学模式不满足个性化学习需求、考核方式单一、课堂点名效率低下等问题。在校内两届土木工程专业房屋建筑学课程教学中试用，效果良好。学生借助移动端可结合教师精心设置的预习提纲自主学习课程内容，完成在线测试；教师在教学过程中从教学资源、教学模式、考核方式和课堂点名方式4个方面进行了课堂教学创新。实践证明：该系统对提高教学效果有一定的作用，对其他课程同样适用。

摘要:文章以内蒙古工业大学结构力学课程教学为例，对开发IMUT土木结构力学微信公众平台，并将其应用于结构力学课程辅助教学作了介绍。该平台由基础知识互动教学及结构百科三大模块构成。该平台的应用可使课程教学突破时间、空间的局限，增强教师与学生之间的互动，在一定程度上弥补了传统课堂教学的不足，有利于提高课程教学效果。