夏军英
2011, 20(1):1-3.
摘要:人文素质教育主要是培养学生的人文精神,使学生正确的处理人与人、人与自然、人与社会的关系。文章针对高校理工科大学生人文精神缺失现象日益严重的现状,分析了理工科大学生人文素质教育普遍较差的原因,并提出通过转变教育观念,提高教师人文素质,加强艺术教育,营造具有人文精神的校园文化氛围等措施,切实提高理工科大学生的人文素质。
蒋研川, 杨清明
2009, 18(3):148-152.
摘要:针对高校理工科大学生人文精神缺失现象日益严重的现状，分析了理工科大学生人文素质普遍较差的原因，提出了加强人文素质教育的具体举措，以期在加强大学生科学教育的同时，对大学生的人文精神培养给予高度重视，为高等教育的改革和21世纪大学生综合素质的培养提供具有理论性和实践性的参考意见和对策。