摘要:针对TRIZ理论课程专业性强、案例与土木工程关联性差等问题，对TRIZ理论融入土木工程专业创新能力培养进行探索研究。首先从创新能力培养现状、土木工程行业发展趋势等方面分析了加强创新能力培养的必要性和意义，然后从TRIZ理论程式化、专业化、简约化等方面，提出了TRIZ理论与土木工程专业融合的相关对策。

摘要:基于TRIZ创新原理的建筑造型教学研究是建筑设计领域中的一个新课题，TRIZ创新理论为建筑设计教学研究带来了新的理论和方法。从TRIZ理论中的40个创新原理出发，系统分析了TRIZ创新理论的创新优势、建筑领域的应用状况及应用于建筑造型设计的可行性，探讨其与建筑造型设计教学的关系，寻求解决建筑造型设计的创新问题，探索其应用于建筑设计教学创新的可能性，并逐步形成基于TRIZ创新原理的建筑造型教学创新的理论与方法。