摘要:施工技术课程作为交通土建类专业的一门综合性较强的必修课，在培养体系中起着承前启后的作用。通过学习施工技术课程，学生不仅可以掌握关于工程施工的工艺、方法和技术知识，而且可以提升对施工组织管理的认知能力。以华东交通大学铁道工程专业为例，分析了传统施工技术课程教学存在的不足，提出引入“项目式+模块化”教学模式，对教学内容、方式、评价等进行改革，以此激发学生的学习兴趣，增强学生的语言表达能力、沟通交流能力和团队合作能力，提高课程建设效果。

摘要:装配式混凝土结构施工技术是新时期土木工程施工的新内容，目前发展装配式混凝土结构建筑是推进建筑产业化的重要举措。根据装配式混凝土结构施工技术内容和特点探讨该课程的教学内容和教学方式，选择该课程实践教学内容和知识应用方法，提出符合高等学校土木工程专业教学特点和工程建设实践需要的装配式混凝土结构施工技术课程教学体系，探讨土木工程施工技术课程改革，以适应建筑产业化对土木工程专业人才的要求。

摘要:建筑施工技术是四川广播电视大学建筑施工与管理专业的专业课程。该课程理论丰富，实践性强。文章探讨了建筑施工技术课程背景及特点，指出了当前建筑施工技术课程教学中存在的问题：教材相对滞后、教学环境枯燥单一、双师型教师的缺乏、未开展虚拟试验、缺乏新的教学方法、施工环境因素的影响等，并提出了针对性的改进措施，阐述了适合开放大学办学模式的建筑施工技术课程教学方式。

摘要:土木工程施工技术是一门实践性很强的专业课程，该课程在整个课程体系中起着承前启后的作用，因此把理论与实践教学相结合，使学生具备应用知识的能力成为值得深思的问题。文章从目前土木工程施工技术课程教学现状出发，结合当前土木工程应用型本科院校教学改革实践，对该课程教学方法、教学模式和教学手段等提出了一些改革建议，并把生产实习实践、具体工程专题技术讲座、视频图片案例教学等手段贯穿于课堂教学，这既激发了学生学习兴趣，提高了教学质量，也为该课程的创新教学模式提供参考。

摘要:1998年颁布了新的普通高等学校本科专业目录 ,其中设立了新的土木工程专业和工程管理专业 ,要求学生掌握的知识体系更加完善 ,而土木工程施工即是其中一门十分重要的专业课。土木工程施工教学如何改革 ,已探讨了多年 ,然而教学改革收效甚微 ,其中一个根本原因即在于该课程实践性太强 ,传统教材无法使学生做到理论与实践相结合 ,显然原有教学模式和教材均不能满足新形势下的教学。本文提出土木工程施工技术课程教材改革的重要内容———电子教材的的主要内容和应用前景。

摘要:本文分析了原工民建和建筑管理专业传统建筑施工学科教学体系中存在的问题 ,提出了在知识经济时代新形势下学科建设改革的内容和方向。