2018, 27(4):39-45.DOI: 10.11835/j.issn.1005-2909.2018.04.008
摘要:文章结合工程造价专业教学和应用实践,剖析了目前工程造价专业人才培养模式中存在的问题,借鉴国外工程造价专业人才培养成果,从耦合行业需求,整合相关知识、融入职业标准,工学结合、做学结合、课证结合三方面,对以耦合、融合、结合为特征的工程造价复合应用型人才培养模式进行系统研究,旨在为复合应用型工程造价专业人才的培养提供借鉴。
2013, 22(3):87-90.DOI: 10.11835/j.issn.1005-2909.2013.03.023
摘要:根据部分高校工程造价专业工程财务教学内容设置与注册造价师培养要求和企业对工程造价专业要求存在一定差异的现状,结合工程财务课程特点,以多种教学方式、多种课堂组织形式和多种媒体组合来提升教学效果,实现“理论+案例+实践”的教学模式,并提出相应的建议。对提高学生的学习兴趣,增强理解力,激发创造性,提高实践能力有一定的指导意义。
2008, 17(3):7-10.
摘要:首先,从造价师执业资格制度角度,分析造价工程师的知识结构和实践能力的定位;其次,根据应用型人才的特点,总结工程造价专业培养模式,并在此基础上结合福建工程学院的实际,提出工程造价专业应用型人才的培养实践。
2007, 16(2):62-66.
摘要:文章以高等教育与执业资格一体化为指引,探讨工程管理专业中工程造价管理课程的教学目的、教学内容、教学方法等内容,并借用SEEQ量表对教学效果进行综合评价.