摘要:美国UC Berkeley能源与环境课程从教学内容和教学目的看，类似于中国建筑环境与设备专业的建筑环境学课程。基于课程的网站信息和笔者30余学时的课程旁听记录，介绍该课程的定位、课程结构、课堂教学状况以及笔者的感悟和体会，旨在让国内同行对国际一流大学相关课程的教学内容、方法和手段有更多的了解和认识，为中国同类课程的教学改革提供参考。

摘要:文章根据地方高校人才培养的定位提出,地方高校城市规划专业人才的培养应该以服务地方经济建设为根本宗旨,回应地方人才市场需求,在课程设置、课程开发等方面注重与市场对接,以此大力推进课程结构改革。

摘要:本文主要讲述面临跨世纪教育的形势，为了着眼于教育的可持续发展，如何以系统论的整体优化理论为工程图学课程教学改革的指导思想，对工程图学课程结构进行改革的探索。

摘要:本文从课程结构体系、实验教学、课程设计、实习四方面对面向２１ 世纪高等工科教育实践教学体系改革思路进行了探讨