摘要:结合基础力学特点，探讨基础力学教学中如何在通识教育理念下渗透人文教育，拓展力学内涵。介绍了通识教育的基本理念、文理交融的教改思路，以及在基础力学教学中渗透人文教育的教学实践，引导学生发掘力学之美，培养学生丰富的想象力，提升其科学与人文素养。

摘要:利用多媒体平台，开展了基础力学课程线上、线下混合式教学模式的研究与实践，总结了MOOC的优势与不足，结合MOOC环境下混合教学模式的试点情况，详细分析了该模式的建设内容与具体的时间流程，思考和总结了新的教学模式在力学课堂实践过程中出现的问题，并给出具体的意见与建议，以促进学生转变观念，提高自主学习效率。