摘要:改善城市发展与历史街区保护脱节的问题，增加城市文化辨别度，基于AHP技术，从经济、社会、生态、环境四方面植入历史街区文脉的评价指标，建立一个城市历史街区活力综合评价标准体系并以长沙文庙坪历史街区为例进行了探索。

摘要:翻转课堂作为一种新的教学方式受到国内外教育研究者的关注，关于翻转课堂教学方法和教学策略的研究有了较多的成果，但翻转课堂教学评价体系和评价策略尚不成熟。教学评价是有效促进翻转课堂实施的关键，因此，结合中国高等教育教学评价的要求与翻转课堂教学特色分类归纳了国内翻转课堂教学评价的研究成果，并按照翻转课堂的专项评价、教学评价指标体系的建构以及教学评价指标权重的设置三个方面分析了翻转课堂教学评价体系的研究现状，以期为后续翻转课堂教学评价体系结构的研究和构建提供理论参考。

摘要:针对研究型大学建设工程类课堂教学特点，从“学评教”角度构建了研究型大学课堂教学质量评价指标体系，应用语气算子与定量标度相对隶属度关系确定各指标权重，利用可变模糊集理论与评价模型对课堂教学质量进行定量评价。通过评价实例说明可变模糊集评价模型的原理与计算步骤，印证应用该模型的可行性和有效性。

摘要:在认识教育可持续发展的属性的基础上,结合教育可持续发展的评价指标体系,总结和探讨了我国教育可持续发展的对策.