摘要:利用CiteSpace软件对ISI Web of Science数据库中《高等教育可持续发展国际期刊》(International Journal of Sustainability in Higher Education）将近8年的文献进行共被引聚类分析。研究发现，国际“可持续发展大学”建设研究包括以下4个热点主题：大学可持续发展转型——案例研究、高校学生环境素养培育、工程教育中可持续发展实施以及评估方式、可持续性能力概念化及教学策略。国际“可持续发展大学”建设研究演进分为3个阶段：在2010年以前，研究热点为学生环境素养及环境教育；2010—2013年的研究关注大学自身作为可持续发展变革者的潜力；2013年至今较为关注学生可持续发展能力的习得，外部实践学习和社区协作教学策略得到广泛的关注。在研究热点主题中，渐强型研究前沿包括高校学生可持续发展能力培育和可持续素养的课程设置研究。