摘要:重庆大学土木工程专业卓越工程师毕业设计以行业指导、校企合作、分类实施、形式多样为原则，采取校企联合培养的方式，在毕业设计环节以分类形式多样化、实施方案流程化、过程管理标准化、设计成果定量化为目标，制定并推行一套科学合理的培养方案、实施计划与考核标准，为高校工程教育人才培养与教学模式创新提供了经验。以强调创新实践性为主要特征的卓越工程师培养模式是一个动态持续的教学形式，在加强培养基地建设、强化管理及培训指导、系统制定培养计划等方面，还需要不断改进与完善。

摘要:我国部分高校目前开始实施卓越工程师教育培养计划，在此背景下，为提高毕业设计质量，培养学生实践和创新能力，针对独立学院工科毕业设计的现状，进行了工科院校毕业设计选题多样化、形式多样化的研究，以促进其多元化发展。

摘要:文章结合欧林工学院在培养卓越土建工程师方面的具体实践指出,面向施工一线的复合型人才是地方本科院校培养卓越土建工程师的主要类型,并从采用实践锻炼和研究性学习方式改善学风,正确把握建设行业执业注册人员的基本定位,参照优秀工程师培养的研究与评选标准,土木工程专业的办学历史等方面阐述了地方本科院校培养卓越土建工程师的定位和标准。