摘要:文章分析了高层建筑结构设计课程教学改革的背景，在教学实践的基础上发现课程教学内容繁杂，教学过程枯燥，与工程实践联系差，考核方式不合理等问题。在调整教学内容、强调结构概念、增加结构设计软件教学、考核方式等方面进行了教学改革的探索，旨在提高学生的工程能力。

摘要:文章分析了高层建筑结构设计课程教学改革的现实背景，提出了在“模块化”教学改革中高层建筑结构设计的“工程能力定位”，分析了构建“高层建筑结构设计”模块的基本思想和内容，阐述了“高层建筑结构设计”模块的教学规划与实施；教学过程中应重视有关设计规范的阐释，从理论学习、自主学习、实践设计等多方面加强对学生的考核。

摘要:高层建筑结构设计是一门专业性和实践性较强的课程，也是土木工程专业建筑工程方向的核心课程之一，它具有逻辑性强、实践要求高等特点。如何激发学生学习高层建筑结构设计课程的兴趣，是课程教学过程亟待解决的问题。结合高层建筑结构设计课程教学实践，总结了教学内容存在的问题，在教学方法、方式等方面提出了一些教学改革建议。通过实践效果检验，教学效果良好。